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教学成果奖申报材料撰写的心得体会
课程简介： 国家级教学成果奖是为了奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而设立的最高级别的奖励，该奖项的设立对于提高教师的教学水平、推动教育改...
创新教师发展工作 提升教师教学能力
课程简介： 聚焦时代对教师发展的迫切需求，介绍教师发展支持服务体系，通过教师培训、科研激励与教学促进，激发教师潜能，不仅提升了教学质量，更促进了教育理念的革新，为培养未来人才奠定坚实基础。
教师的实用型数字素养
课程简介： 教育数字化战略是教育创新的抓手，是教育创新发展的时代要求。在数字时代、智能时代的教育教学中，教师如何获得更好的适应性并培养创新性？针对该主题，本课程主要分享如何在教学的不同环节...
多元情境中的教学设计、实践与反思
课程简介： 课程介绍多元情境中的课程建设组织架构、教学设计、反思小结以及课堂教学的具体实施和取得的成效。通过灵活的组织架构支撑，确保教学设计贴近实际，注重情境多样性，实施中灵活调整，最后通...
数智时代的育人理念及人才培养模式
课程简介： 数字技术在教学中的应用，不仅带来了教学技术变革，在教学内容、教学方式、教学工具、教学课堂组织形式等方面都会发生重大变化，作为教学活动的设计和组织者，高校教师将面临何种机遇与挑战...
创新性人才培养与大学课堂教学改革
课程简介： 探讨创新性人才培养与大学课堂教学的紧密关系，剖析当前大学课堂教学存在的主要问题，提出大学课堂教学改革的路径，强调以学生为中心，融合实践与创新元素，更新课堂教学理念，提高课堂教学...
新文科视域下课程教学创新的内在机理与实践路径
课程简介： 课程首先介绍了新文科建设的内涵与启发，反思课堂教学的痛点问题，探索教学创新新举措，以实际课程为例介绍如何设计与打磨教创赛课堂实录视频，如何设计教创赛现场汇报创新报告的整体架构和...
“四新”建设背景下课程教学创新改革助力教学创新大赛
课程简介： 介绍教创赛的基本信息、申报书、成果报告撰写、课堂实录录制的要点，现场汇报的材料准备及汇报注意事项，参加教创赛的心得体会和思考。
创新驱动下的课程设计与课堂教学
课程简介： 课程从一线教师的视角出发，结合在教学创新大赛中的心得体会，剖析为何、何为与如何教学创新的逻辑内涵及实践路径，探讨如何在课程设计中精准定位问题导向，系统思考课程目标、内容、活动与...
以赛促教 以赛促改——如何通过教创赛进一步梳理、总结与提升课程建设
课程简介： 介绍教创赛宗旨、流程，以妇产科学课程为例进一步梳理课程建设理念、学、痛点问题以及如何提升课程的教学创新举措。
新工科背景下的教学创新与实践——以天大《大气污染控制》课程为例
课程简介： 新工科改革旨在培养创新思维与跨学科能力，强调实践与创新。天大环境工程专业通过五步渐进式教学，融合案例、情感、知识、能力及素质培养，显著提升了学生解决复杂工程问题的能力，成效显著。