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教学研究问题的设计
课程简介： 教学研究一直困扰着非教育学科背景且从事教学的老师们。如何思考、发现教学中的真问题，从教学学术的视角提炼教学研究问题，把实践与理论巧妙融合？在本次学习活动中，主讲教师将带领大家探...
新时代青年教师的自我修炼
课程简介： 在新时代教育背景下，为满足人才培养和内在发展的需求，高校教师需要在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善。青年教师作为教师队伍的新生力量，应如何积淀教学智慧，促进专业...
AI赋能高等教育课堂教学改革与创新
课程简介： ChatGPT等人工智能技术的发展带来了高等教育课堂教学改革的深度思考。究竟是技术赋能还是困境和挑战？高校教师应如何应对技术进步带来的一系列变化？本课程围绕CHATGPT的本质及其带来的挑战...
如何打造有生命力的课堂
课程简介： 好的课堂蕴含探索未知、创新发现的力量，如何让学生扩展视野激发学习动力？如何让课程思政入脑入心，让课堂焕发应有的生命力？本课程主要分享教学竞赛经验，并从课程建设的视角，介绍课程设...
我教故我在——让教学更有温度
课程简介： 在以学为中心的理念指导下，追求教学创新，既要重视课程思政立德树人，也需积极投身智慧教学的探索实践。本课程以主讲人课程教学实践为例，谈谈如何开展教学创新，如何打造高效课堂，如何让...
心灵格斗术：问题引导法的教学实践
课程简介： 本课程以“心理格斗术”作为类比，对“问题引导法”作为提升课堂教学效果的重要方法之一展开阐述，并结合实际案例，逐一解读“问题引导法”所针对教学痛点、所聚焦的教学创新，以及所实现的...
高校教师教学技能提升的方法论思考
课程简介： 本课程简要介绍了方法、方法论的范畴理解，进而表明方法是指为了实现一定的目的而采取的步骤、办法和手段。方法论是人们认识世界、改造世界的一般方法。它主要解决“怎么办”的问题。另一方...
基于OBE理念的优质课程教学设计与评价体系构建
课程简介： 课程是体现“以学生发展为中心”理念的“最后一公里”，优质的课程设计与评价尤其重要。如何达成教学目标，实现以学为本、以教促学？本课程从师生角色转变讲起，分享课程设计与评价体系构建...
新工科人才培养的模式创新与实现路径
课程简介： 本课程从教师课堂创新存在的常见问题出发，通过解读新工科人才培养的背景和要求、分析新工科人才培养的主要模式、探析新工科人才培养的实施路径、分享新工科人才培养的典型案例，帮助教师理...
入时入世 入细入微——线上线下混合式课程创新实践
课程简介： 混合式教学将传统教学方式的优势与网络化教学优势相结合，有利于激发学生的主动性与创造性。高校教师应如何运用混合式教学，进行教学创新？本课程由全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者、...
面向“四新”建设的课程教学创新改革探索与实践
课程简介： “四新”建设是建设高等教育“质量中国”的战略一招、关键一招、创新一招，是高等教育人才培养的“中国方案”。作为高校教师，应如何注重深度交叉融合再出新，培养专业紧缺人才？本课程由西...
多元融合、深度探究，打造活力课堂——教师教学创新大赛参赛经验分享与反思
课程简介： “教育的本质是种下一粒种子，以兴趣培育，用爱心浇灌，激励学生探索未知。”学为中心的教学改革之路道阻且长，如何兼顾个体差异，激发课堂活力，实现因材施教？本课程由高校教师教学创新大...