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微课视频的设计与制作

傅钢善陕西师范大学教授

报名数量：81

学时: 8

课程简介： 根据多年研究微课教学的成果与经验，结合互联网+时代的特点和高校教育教学改革需要，讲解和展示“微时代”环境下教师如何合理应用微课改进教学，提高教育教学质量。本课程的主要内容分为：一...

翻转课堂与考核立体化建设改进传统课堂

杨洪涛华侨大学教授

报名数量：5

学时: 8

课程简介： 本课程杨老师以国家精品在线开放课程《市场营销》为例，从独特的视角讲解这门课程翻转的思路以及考核立体化如何建设。

创新导学助学模式，发展无边界交互课堂

黄敬华湖北大学教授

报名数量：5

学时: 8

课程简介： 以教师中心”的传统课堂，单向传输，课堂活跃度和学生思维兴奋度难以提高，教学效果和学习深度难以提升；在线开放课程，隔屏交流，学生兴趣缺乏持久性，学习有一定盲从性，习得的知识结构碎...

线上线下三位一体的教学实践——以《东北亚安全形势课程为例》

尚晓军黑龙江大学教授

报名数量：4

学时: 8

课程简介： 本课程尚晓军教授通过介绍如何使用“一平三端”，特别介绍超星泛雅和学习通相结合、课堂教学与投屏相结合、线上线下与网络教学资源库相结合的“三位一体”的教学方法，重点介绍课程设计、利...

以学为中心的MAC翻转课堂教学探索

徐敏华中师范大学教授

报名数量：5

学时: 8

课程简介： 翻转课堂也适用于人文学科吗?怎样实施翻转课堂才能带来学习效果的提升?翻转课堂会不会增加教师和学生的负担?翻转课堂一定需要信息技术的加持吗？如果你对以上问题感到困惑，欢迎报名本门课程...

web2.0与社会化学习.

尚俊杰北京大学副教授

报名数量：1

学时: 8

课程简介： 何谓“Web2.0”？如何进行社会化学习？在这个网络时代是我们都应当思考的问题。尚老师在这门课程中告诉我们“Web2.0”时代网络的总体概况，如何能够在这样的网络环境中实现终身学习，社会化...

数字沟通与网络社交.

尚俊杰北京大学副教授

报名数量：5

学时: 8

课程简介： 网络兴起，人们的交往方式不仅仅是互相见面或打电话，还可以通过QQ、微博等与世界各地的人进行交往，人们的眼界与交际面一下子被打开了，网络的神奇就是如此。如何很好地利用这些网络社交工...

信息时代高校课堂教学秘诀

吴军其华中师范大学教授

报名数量：1

学时: 8

课程简介： 信息化环境下，教师如何将纸质的教材按合理的教学设计运用有效的信息技术手段达到激发学生的学习兴趣、创设教学情境、提高教学效率和效果、突破教学难点和突出教学重点？如何将信息化环境下...

翻转课堂教学的实践探索

邢磊上海交通大学教发中心博士

报名数量：4

学时: 8

课程简介： 翻转课堂作为一种新的教学模式，会令教师面临新的问题和挑战。如何确保学生课外看了视频？课上不讲课那还可以干点什么？出勤率会变低吗？学生的工作量会翻番吗？……邢磊老师多年致力于推动...

混合式教学实践探索

汪晓东华南师范大学副教授

报名数量：10

学时: 8

课程简介： 混合式教学是一种将在线学习和课堂教学结合起来的教学组织活动。如何将这种教学模式落实到学校教学中，真正发挥面对面教学和远程教学的优势互补，是高等教育领域正在探索的一个话题。本课程...

从微课、翻转课堂到云课堂教学法

赵国栋北京大学教育学院教授

报名数量：3

学时: 8

课程简介： 赵国栋老师长期研究教学信息化和网络教学，包括数字化学习开发，微课、慕课设计与混合式教学，首创基于快课技术的“ppt云课堂教学法”。本课程，赵老师将介绍一种专为普通学科教师们使用的、...