一、培训目标

1.引导高校青年教师明确教师职业道德修养的意义，学习师德内涵和榜样精神，了解教育法规的基本知识，树立教书育人的理想信念，全身心投入教育工作。

2.促使高校青年教师了解高等教育发展趋势，学习教育教学理论，确立科学的教育观念，明确人才培养要求，切实掌握教育教学、科研等工作的方式方法。

3.帮助高校青年教师尽快适应角色转换，及时做好职业生涯规划，为今后教书育人打下坚实基础。

二、培训主题

高校青年教师教学能力提升。

三、培训对象

衡水学院2017年—2018年新入职青年教师。

四、培训时间

本次培训学习时长为3个月，具体开班时间2019年6月1日—2019年8月31日。

网上报名时间截止到2019年6月30日。

五、培训内容与形式

本次培训依托中国教育干部网络学院培训平台组织实施，培训期间参训学员在中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）进行注册，登录后使用学习卡，即可参加培训学习。培训包括课程学习、交流研讨、成果撰写、在线测试等。

1.课程学习

本次培训包括教育理念与师德师风、教学技能、教学•教师•课堂、信息化与教学、职业规划、综合素质六个模块（见附件1），课程内容结合青年教师角色特点，注重教育教学理论与课堂教学实践案例相结合。参训学员按需自主选课进行学习，完成不少于30学时（45分钟/学时）的视频课程学习任务。

2.交流研讨

培训期间，参训学员在班级管理员的组织下，结合工作体会和培训心得进行网上研讨。此外，中国教育干部网络学院论坛将设立主题研讨区，参训学员可在论坛内与全国范围内的同行进行广泛地交流与互动，分享学习体会。

3.成果撰写

培训后期，参训学员结合培训目标和培训内容，立足岗位工作实际，围绕“教师教学能力提升”主题，撰写一篇学习心得或者分享自身的教学课例，作为本次培训的研修成果，字数不少于1000字。

4.在线测试

在完成课程学时考核要求后，参训学员须完成在线考试，考核范围包括培训课程所学内容、教师实际教学工作内容等，题型为单选、多选、判断，总分为100分，合格分为60分。培训结束后，完成培训各环节考核要求的学员可以在线打印学时证明。

衡水学院教师发展中心将凭“学时证明”对本课程作30学时的教师发展学时认定，学习时长计入继续教育培训学时。

六、缴费方式

扫码缴费、发票单位统一开具（不需要教师个人开具发票,教师发展中心负责联系统一开集体发票。），9月份凭“学时证明”来教发办理报销事宜。